A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CADA VEZ MAIS PRESENTE

A transformação na educação é uma realidade cada vez mais concreta, com a massificação do uso de computadores, tabletes, celulares e outros equipamentos eletrônicos. A web é um ambiente cada vez mais familiar para o homem moderno, que aos poucos vai se habituando a visitar os ciberespaços com desenvoltura. Inserida nesse “mundo virtual”, a nova geração de crianças e jovens tem trazido no seu “DNA” essas habilidades, concretizando-se em um fator motivador para o uso da tecnologia, como estratégia de aprendizagem, tendo produzido bons resultados na educação tanto na rede pública, quanto na rede privada de ensino.

Associar o uso das tecnologias ao ensino tradicional como instrumento facilitador do aprendizado é um dos grandes desafios dos tempos atuais, com a modificação do formato das salas de aula tradicionais, surgem novos experimentos pedagógicos, com surpreendentes resultados, adicionando novos conceitos na educação, como o ensino híbrido, sala de aula invertida, entre outras, ressignificando o formato da sala de aula e o papel do professor na missão de educar.

Temos acompanhado várias experiências no uso das tecnologias, que vem revolucionando a educação no Brasil e no mundo. Uma delas surgiu na Universidade de Columbia (EUA), com a school of one. A proposta é da individualização do ensino, tendo obtido melhorias no rendimento dos alunos e maior atenção do professor com cada aluno, que sem o auxílio da tecnologia não seria possível.

Essa via de mão dupla tem motivado o desenvolvimento de novas tecnologias para atender   essa proposta de individualização do ensino, facilitando o estudante nas tarefas escolares, na busca de informações que o auxilie nas pesquisas, através do uso dos smart phones. Um exemplo bem recente de 2016, foi a iniciativa do CEO da Facebook  Marck  Zuckerberg, investir mais de dois milhões de dólares na startup Volley, oferecendo um instrumento facilitador para os estudantes fazerem suas pesquisas, na hora e local que desejar, através do celular e do facebook, um dos vilões da dispersão dos estudantes nas salas de aula.

A incontestável contribuição da tecnologia para o novo processo de ensino aprendizagem, tem o outro lado da moeda, o que tem preocupado profissionais da área da psicologia e psiquiatria, com o surgimento dos desvios de comportamentos pelo uso inadequado da tecnologia, produzindo as chamadas   doençastecnológicas, uma oportuna preocupação, que não só é característica dessa brilhante geração tecnológica mas, que também tem contaminado a geração adulta, pela exposição excessiva de informações. Não podemos nos fechar a essa realidade, que precisa ser bem trabalhada a partir da família, adaptando desde cedo os pequeninos, a viverem num mundo novo, com concepções e realidades bem diferentes, que pode ocasionar com o uso excessivo da tecnologia, e sua dependência, uma série de transtornos, que precisam ser trabalhados para que o homem se situe na realidade do mundoconectado, Readaptando comportamentos, sem perder a qualidade no relacionamento humano.

Retornando ao lado positivo da tecnologia, surge uma outra questão a ser equacionada: A relação do  professor com a educação tecnológica. Devemos então “deletar” o professor no processo educativo e substituí-lo só pela tecnologia? De maneira alguma. Cada vez mais o professor tem o seu lugar valorizado, como o grande mediador e orientador do conhecimento mas, exercendo uma nova postura como educador e facilitador da construção do conhecimento, junto a seus alunos, aproximando-se cada vez mais deles, entendendo melhor suas dificuldades, e orientando o seu aprendizado a fim de  alcançarem um melhor rendimento e principalmente fazerem o uso racional da tecnologia como instrumento facilitador, tornando-a aliada na construção da cidadania e  do conhecimento porque o objetivo final  é sempre o Ser humano.  Educação sem o professor perde essa essência,  é por isto que se faz necessário cada vez mais a requalificação desse professor atuar em consonância com a nova realidade do ensino.

OBRAS DE ENGENHARIA

A técnica e o planejamento são essenciais nas obras de engenharia, para se alcançar resultados que parecem impossíveis, como a construção dessa Ponte nas Ilhas Canárias, Tenerife (Espanha), na costa do Marrocos. 

Confira a sequencia da montagem da estrutura metálica com 110 m de comprimento em local de difícil acesso.

1a PONTE DO BRASIL

Esta é uma breve apresentação do Módulo 2, onde mostramos o pioneirismo da construção civil  no Brasil, com a presença dos holandeses em Pernambuco, quando foi construída a primeira ponte na cidade do Recife, moldada sobre as águas do Rio Capibaribe a caminho do Oceano Atlântico.

FINAL DO MÓDULO 2

                  Mais uma etapa finalizada da Pós graduação em Novas Tecnologias em Educação, agora o Módulo 2 finalizado, sob o comando do Prof. Especialista Francisco Nogueira dos Santos, que nos despertou a mente para ir fundo no conhecimentos dos comandos do  editor de textos Word e o Power Point, ferramentas importantíssimas na nossa produção acadêmica.

                A cada informação, associado as aulas práticas, mais qualidade nos nossos documentos, maior agilidade e acabamentos, com um endereço, melhorar a qualidade do ensino, despertar nos estudantes um interesse maior pelo aprendizado, através do uso criativo e inovador da apresentação do conteúdo das informações que se transformarão em conhecimento para os nossos clientes que buscam conteúdo para crescerem profissionalmente.

                 Daqui para a frente estaremos postando algum conteúdo produzido em sala de aula, não ainda com a qualidade desejada porque afinal é um esboço de uma aprendizagem que irá se aperfeiçoando a cada módulo, somos todos estudantes em busca de aperfeiçoamento, mas com firme compromisso de rapidamente alcançarmos um nível de qualidade profissional.

Início dos trabalhos

Caríssimos boa noite. Estamos iniciando as atividades desse Blog cujo objetivo é ser uma ferramenta de apresentação das nossas produções na Pós Graduação das Novas Tecnologias na Educação da FAINTVISA - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão, mas que também tem uma extensão profissional de Engenharia Civil, profissão que exerço há mais de 30 anos e que vamos expor um pouco da minha experiência como contribuição para aqueles que gostam e desejam seguir esta carreira.

Será um espaço totalmente aberto para divulgarmos a Tecnologia em toda sua amplitude não só na educação, como nas práticas dentro da Construção Civil.

Aguardamos a sua participação e contribuição.